¡BIENVENIDOS MAESTROS!
Hoy se inicia esta experiencia de formaciòn que esperamos, transforme no solo su nivel de formaciòn sino que se constituya en un aprendizaje y un espacio vital para nuestra historia.
La invitaciòn fundamental es a estar dispuestos a compartir aprendizajes, transformar realidades y construir el conocimiento que nos permitan reflexionar e intervenir en los procesos de LA EDUCACION PARA LA SALUD DE LOS TOLIMENSES inicialmente, con proyeccion a LOS COLOMBIANOS Y LOS CIUDADANOS DEL MUNDO.
1. LA SALUD SU CONCEPTO Y CONTEXTO
Abordaje del Concepto de salud en forma holística
Determinantes de la salud. Estilos de vida
Promoción de la salud, Educación para la salud y Fomento del Autocuidado en la Escuela
2.
LA METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
LA METODOLOGIA DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD
El aporte de la escuela a la Educación para la Salud
El Rol del profesor como Educador en Salud
Referencias curriculares en la Educación para la Salud
Estrategias metodológicas generales en Educación para la Salud
3.
Escuelas Saludables
La educación para la salud y fomento del Autocuidado como tema transversal en los proyectos pedagógicos
Salud ambiental: Factores de riesgo para la Salud y comportamientos
que promueven la salud o limitan los riesgos
Estudio de situaciones ambientales de riesgo para la salud
Actividades escolares para promover comportamientos ambientales
Saludables
4 . LA SALUD EN LA ESCUELA Y LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD SEGÚN EL CICLO VITAL EN EL TOLIMA Y COLOMBIA
La salud en los escolares y su relación con los hábitos alimentarios
Los procesos infecciosos comunes en la escuela
La salud sexual en los escolares
La salud mental de los escolares.
